Deutschland online bookmaker http://artbetting.de/bet365/ 100% Bonus.
Penguatan Literasi Digital dan Integritas Akademik bagi Siswa Seminari St. Paulus Palembang
Tim Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) dari Universitas Katolik Musi Charitas telah melaksanakan kegiatan berjudul “Penguatan Literasi Digital dan Integritas Akademik melalui Keterampilan Membaca, Menulis, dan Komunikasi Media Sosial bagi Siswa Seminari St. Paulus Kelas Retorika” pada tanggal 10 April 2026. Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya nyata perguruan tinggi dalam menjalankan Tri Dharma, khususnya dalam mendukung pengembangan literasi generasi muda di era digital. Kegiatan ini juga mendukung dari program kampus berdampak yang berguna untuk masyarakat sekitar. Lanjutan kegiatan ini dilaksanakan pada hari Jumat, tanggal 24 April 2026.
Perkembangan teknologi dan media sosial saat ini membawa perubahan besar dalam cara generasi muda memperoleh informasi, berkomunikasi, serta membentuk pola pikir dan karakter. Di satu sisi, media sosial membuka peluang sebagai sarana pembelajaran dan pewartaan nilai-nilai positif. Di sisi lain, jika tidak disertai pemahaman literasi digital yang memadai, penggunaan media sosial berpotensi menimbulkan berbagai dampak negatif, seperti penyebaran informasi yang tidak benar (hoaks), perilaku komunikasi yang kurang beretika, serta menurunnya integritas akademik.
Melihat kondisi tersebut, kegiatan PKM ini difokuskan pada siswa Kelas Retorika Seminari St. Paulus, yang sedang berada dalam tahap pembentukan intelektual, karakter, dan spiritual. Para siswa dibekali pemahaman dan keterampilan yang tidak hanya bersifat teknis, tetapi juga menyentuh aspek etika, tanggung jawab, dan nilai-nilai kejujuran dalam penggunaan media digital.
Kegiatan dilaksanakan dalam beberapa bentuk, yaitu penyuluhan dan edukasi, workshop interaktif, serta diskusi dan refleksi. Materi yang diberikan meliputi literasi digital, etika komunikasi di media sosial, dampak media digital terhadap pembentukan karakter, serta strategi cerdas dalam memanfaatkan media sosial secara positif. Selain itu, siswa juga dilatih dalam keterampilan membaca kritis (critical reading) untuk membantu mereka memahami dan mengevaluasi informasi secara mendalam.
Dalam aspek keterampilan menulis, peserta mendapatkan pelatihan penulisan dasar yang menekankan pada kejelasan ide, struktur tulisan, serta kemampuan menyusun refleksi secara sistematis. Tidak kalah penting, materi mengenai integritas akademik juga diberikan, termasuk pemahaman tentang pentingnya sitasi, kejujuran dalam menulis, serta pencegahan plagiarisme di tengah kemudahan akses informasi digital.
Kegiatan ini berlangsung secara interaktif dengan melibatkan partisipasi aktif siswa melalui diskusi kelompok, studi kasus, serta latihan praktik. Antusiasme peserta terlihat dari keaktifan mereka dalam bertanya, berdiskusi, serta mencoba langsung membuat konten dan tulisan sederhana yang bernilai edukatif dan reflektif.
Tim pelaksana kegiatan ini terdiri dari dosen lintas bidang keilmuan, yaitu dosen dari Program Studi Manajemen (Fakultas Bisnis dan Akuntansi) yang terdiri dari C. Clara (Ketua Tim), F. Heru Ismadi SCJ, dan Ega L., serta mahasiswa yaitu Ellya C.E., Hanna Maria, dan Nys. Ratu Veneza sebagai anggota tim. Selain itu, terdapat pula dosen dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (Fakultas Humaniora dan Ilmu Pendidikan) yaitu Anselmus Inharjanto SCJ dan Y. Heri Pranoto, yang juga melibatkan mahasiswa yaitu Yohanes Alvito Winitra dan Janed Threeandi. Kolaborasi ini memungkinkan penyampaian materi yang komprehensif dengan menggabungkan perspektif manajemen, komunikasi, serta pendidikan bahasa.
Selain dosen, kegiatan ini juga melibatkan mahasiswa yang turut berperan dalam membantu pelaksanaan kegiatan serta pendampingan peserta. Hal ini menjadi pengalaman berharga bagi mahasiswa dalam mengaplikasikan ilmu yang telah diperoleh di bangku perkuliahan.
Sebagai bentuk dokumentasi, kegiatan ini diabadikan melalui foto bersama serta beberapa foto selama proses pelaksanaan berlangsung, yang mencerminkan suasana pembelajaran yang aktif, kolaboratif, dan penuh semangat.
Melalui kegiatan ini, diharapkan siswa Seminari St. Paulus semakin mampu memanfaatkan media digital secara bijak, kritis, dan bertanggung jawab. Lebih dari itu, kegiatan ini juga diharapkan dapat membentuk karakter siswa yang menjunjung tinggi kejujuran, integritas akademik, serta mampu menjadi pribadi yang reflektif dan komunikatif di tengah perkembangan budaya digital.
Ke depan, kegiatan serupa diharapkan dapat terus dilakukan sebagai bentuk kontribusi nyata perguruan tinggi dalam mendukung pendidikan karakter dan literasi digital bagi generasi muda, khususnya dalam menghadapi tantangan era digital yang semakin kompleks.
